Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poco interés por adquirir los contenidos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una encuesta en la comunidad escolar sobre los gustos literarios de los estudiantes y los libros que han leído o les gustaría leer.


• Reflexión: Analizar los resultados de la encuesta y resaltar la importancia de la lectura y la literatura en la formación cultural y personal.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (novelas, cuentos, poesía, teatro, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Actividad: Los estudiantes eligen un texto literario de su elección y lo leen.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las impresiones y opiniones sobre los textos elegidos.

Sesión 2:

• Introducción a la estética literaria.


• Actividad: Los estudiantes eligen un texto literario de su elección y analizan aspectos estéticos como el lenguaje, la estructura, los personajes, etc.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir los resultados del análisis estético de los textos.

Sesión 3:

• Integración de la comunidad: Los estudiantes preparan una presentación sobre el texto literario elegido, incluyendo su juicio estético y una recomendación para la comunidad.


• Activid