Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de identificar su nombre y otras palabras para poder reconocer sus pertenencias. Mostrar ejemplos de objetos con nombres escritos.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una etiqueta con su nombre y pedirles que la peguen en un lugar visible de su ropa o material escolar.


• Actividad práctica: Realizar una búsqueda del tesoro dentro del aula, donde los alumnos deberán encontrar objetos con nombres escritos y pegarles su etiqueta con su nombre.

Sesión 2:

• Conversación grupal: Comentar las experiencias de la sesión anterior y resaltar la importancia de reconocer el nombre propio.


• Actividad creativa: Invitar a los alumnos a dibujar en una hoja su nombre utilizando diferentes colores y materiales.


• Actividad de clasificación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos con nombres escritos y pedirles que los clasifiquen según su dueño.

Sesión 3:

• Conversación grupal: Dialogar sobre los objetos personales que cada alumno trae de su casa.


• Actividad de identificación: Pedir a los alumnos que traigan un objeto personal de su casa con su nombre escrito y compartirlo con el resto de la clase.


• Actividad de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas y rotuladores para que esc