Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral
Aracely Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral (10 minutos)
- Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras emociones, necesidades y opiniones.
- Reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar los turnos de habla.
Sesión 2: Juego de roles para practicar la comunicación oral (15 minutos)
- Explicación del juego de roles: Representación de situaciones cotidianas en las que los niños deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Organización de pequeños grupos y asignación de roles.
- Realización del juego de roles donde los niños practiquen expresar y escuchar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de sus compañeros.
Sesión 3: Actividad de expresión oral individual (10 minutos)
- Propuesta de una situación o tema sobre el cual los niños deben expresar sus emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.
- Entrega de tarjetas a cada niño para que escriban o dibujen lo que desean expresar.
- Espacio para que cada niño comparta oralmente lo que escribió o dibujó en su tarjeta.
Sesión 4: Juego de atención y turnos de habla (10 minutos)
- Juego en círculo donde los niños practiquen escuchar atentamente y respetar los turnos de habla.
- El docente iniciará una conversación y entregará un objeto que representa el turno de habla.
- Cada niño debe esperar a que le entreguen el objeto para tomar la palabra y expresar sus ideas.
Sesión 5: Cierre y reflexión final (10 minutos)
- Conversación grupal sobre lo aprendido du