Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 4º:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos presentan falta de comprensión lectora, de hábito al trabajo, tareas, resolución de operaciones básicas y no siguen indicaciones.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de ecosistema y su importancia en la preservación del ambiente. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que conocen.


• Actividad: Leer un texto corto sobre un ecosistema específico y realizar una discusión en grupo sobre las características y los seres vivos que habitan en él.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior. Hacer preguntas a los estudiantes sobre los ecosistemas y sus características.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela, donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los elementos vivos y no vivos presentes en el ambiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al derecho humano a un ambiente sano: Explicar qué es un derecho humano y cómo está relacionado con el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre el derecho a un ambiente sano y realizar un debate sobre cómo se puede ejercer este derecho en la vida cotidiana.

Sesión 4 (45 minutos):

• Aplicación del conocimiento