Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Nivel: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase presentando imágenes de diferentes animales y preguntando a los alumnos si pueden identificar diferencias y similitudes entre ellos en términos de movimiento o locomoción.


• Establecer una conversación inicial para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los animales y su locomoción.


• Comentar que durante la clase explorarán más a fondo esta temática.

Exploración:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes animales (vertebrados e invertebrados).


• Pedir a cada grupo que observe las imágenes y discutan las características de cada animal en relación con su locomoción.


• Anotar en una hoja de papel grande las similitudes y diferencias que encuentren entre los animales.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Explicación:

• Mediante una presentación multimedia o pizarra digital, explicar los conceptos de vertebrados e invertebrados, y las características principales de cada grupo.


• Resaltar que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados y mencionar algunas similitudes y diferencias en su locomoción con otros animales.

Aplicación:

• Entregar a cada alumno una hoja con