Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de lenguajes que utilizamos en nuestras vidas diarias.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre cómo el uso de diferentes lenguajes puede ayudarnos a establecer vínculos afectivos con los demás.

Sesión 2:

• Actividad: Proponer a los alumnos una actividad de dramatización en la que deberán representar diferentes emociones y afectos utilizando gestos, expresiones faciales y el lenguaje verbal.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre cómo los diferentes lenguajes pueden transmitir emociones de manera efectiva.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos deberán dibujar o pintar sus necesidades e intereses.


• Reflexión: Generar una reflexión grupal sobre cómo el arte puede ser un lenguaje poderoso para expresar nuestras necesidades e intereses.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar juegos de roles en los que los alumnos deberán representar situaciones en las que se utilice el lenguaje verbal y no verbal para expresar sentimientos.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva para establecer vínculos