Equidad de género en la convivencia escolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en la convivencia escolar

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género.


• Explicar el concepto de equidad de género, haciendo énfasis en la igualdad de oportunidades y derechos entre hombres y mujeres.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se evidencia la discriminación de género.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de discriminación de género en su entorno.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la discriminación de género y la importancia de prevenir estas situaciones.

Sesión 2: Formas de violencia asociadas al género (45 minutos)

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes formas de violencia asociadas al género (física, verbal, psicológica, etc.).


• Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen ejemplos de violencia de género.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la violencia de género y la importancia de promover la convivencia respetuosa e igualitaria.


• Plantear una situación problemática relacionada con la violencia de género y solicitar a los alumnos que propongan acciones de prevención.

Sesión 3: Investigación sobre roles de género (45 minutos)