"Prevención del consumo de drogas y derecho a la salud"

said muciño
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Prevención del consumo de drogas y derecho a la salud"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo PDA (Perfil de Desarrollo del Alumno):
Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema.



  • Presentación del tema "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".

  • Indicar a los alumnos que se enfrentarán a un problema relacionado con la cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover una cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional que contribuya a prevenir el consumo de drogas y proteger nuestro derecho a la salud?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2: Investigación y análisis del problema.



  • Cada equipo deberá investigar sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.

  • Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Realizar un análisis crítico de la información recopilada y elaborar un informe.


Sesión 3: Propuestas de solución.



  • Cada equipo deberá presentar su informe ante la clase.

  • Analizar las propuestas de solución planteadas por cada equipo.

  • Fomentar el debate y el pensamiento crítico en torno a las propuestas.

  • Llegar a un consenso sobre las medidas más efectivas para prevenir el consumo de drogas y proteg