La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del problema a abordar en forma interdisciplinar: Estructura de un diálogo en forma escrita y oral, descripción del verbo TOBE ejemplos y ejercicios.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Explicación de la importancia de la identidad y cultura en la comunicación en inglés.


• Presentación de ejemplos de rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los aspectos culturales más representativos de los países de habla inglesa.


• Formación de equipos y asignación de un país de habla inglesa a cada equipo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el país asignado, centrándose en rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Organización de la información recopilada en una presentación oral y escrita en inglés.

Sesión 2:

• Repaso de la estructura de un diálogo en inglés.


• Explicación de la estructura del verbo TOBE en sus diferentes formas (am, is, are).


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la estructura del verbo TOBE.


• División de los equipos en parejas para crear un diálogo en inglés utilizando la estructura del verbo TOBE y la infor