Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad aprenderán a convertir fracciones a decimales y viceversa, lo cual les permitirá expresar una misma cantidad de diferentes maneras.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de productos en el supermercado con precios expresados en decimales y fracciones, y preguntar a los estudiantes cómo podrían convertir esos precios entre fracciones y decimales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes fracciones y decimales escritos. Pedirles que trabajen en equipo para convertir esas fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias (por ejemplo, división, multiplicación, uso de la calculadora).


• Plenaria: Cada grupo presentará sus resultados y explicará las estrategias que utilizaron. Se fomentará el debate y se promoverá el uso del pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Hay alguna otra forma de convertir estas fracciones a decimales?" o "¿Cuál de las estrategias utilizadas es más eficiente y por qué?"

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué han aprendido durante la clase y cómo se sienten respecto a la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Fomentar la participación de todos los estudiantes y hacer hincapié en la importancia de estos conocimientos básicos en su vida cotidiana.


• Asign