Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con dificultades en la expresión oral y escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen en México y en el mundo.


• Comentar la importancia de la diversidad cultural y cómo se puede representar a través del arte.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Cada grupo investigará sobre ese lenguaje artístico en diferentes culturas, tanto de México como del resto del mundo.


• Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos visuales de cómo se representa y utiliza ese lenguaje artístico en cada cultura.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá ejemplos visuales con el resto de la clase.


• Promover la participación de todos los alumnos en la discusión y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes lenguajes artísticos.


• Presentar el concepto de estilos artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Mostrar ejemplos de diferentes estilos artísticos en difer