Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reconocer la importancia de las representaciones cartográficas en la localidad y/o comunidad.

Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes tipos de mapas y planos.


2. Discusión en grupos sobre la utilidad de los mapas y planos.


3. Lectura de un texto sobre la importancia de las representaciones cartográficas.


4. Elaboración de una lista de elementos que debe contener una representación cartográfica.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar la localidad y su ubicación dentro de la entidad.

Actividades:

1. Actividad de observación y descripción de la localidad utilizando imágenes.


2. Identificación de los puntos cardinales en la localidad.


3. Elaboración de una representación cartográfica de la localidad y su ubicación dentro de la entidad.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer la ubicación de la localidad dentro del país.

Actividades:

1. Presentación de un mapa del país.


2. Identificación de la localidad en el mapa y su ubicación con respecto a otros lugares del país