La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

javier
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas indígenas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas indígenas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los estudiantes, como cantar una canción en la lengua indígena estudiada en clase anteriormente.

  • Presentar el tema de la clase: la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Desarrollo:


Sesión 1:



  • Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a enriquecer la cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y en el mundo.

  • Mostrar un mapa de México y señalar las regiones donde se hablan diferentes lenguas indígenas.

  • Presentar a los estudiantes diferentes recursos multimedia, como videos y grabaciones de hablantes nativos de lenguas indígenas, para que puedan escuchar y reconocer los sonidos y la entonación de dichas lenguas.

  • Proporcionar a los alumnos una lista de palabras y expresiones básicas en la lengua indígena estudiada, para que practiquen su pronunciación y su significado.

  • Realizar actividades prácticas con las palabras y expresiones aprendidas, como juegos de roles o diálogos cortos.


Sesión 2:



  • Introducir el alfabeto en inglés y su pronunciación.

  • Realizar juegos interactivos para que los alumnos practiquen el reconocimiento y la pronunciación de las letras en inglés.

  • Present