Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
carmen flores- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: ¡Mi nombre es único!
Objetivo: Que los alumnos se apropien de su nombre propio y lo reconozcan como una forma de identificación.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de su nombre escrito en distintos formatos (tarjetas, etiquetas, etc.).
- Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en una tarjeta, utilizando los recursos que deseen (colores, formas, etc.).
- Comentar en grupo las diferentes formas en las que cada uno escribió su nombre y resaltar la importancia de que sea único y reconocible.
Sesión 2:
Título: ¡Mi nombre en mi producción!
Objetivo: Que los alumnos utilicen su nombre para marcar sus producciones y reconozcan que es una forma de apropiarse de su trabajo.
Actividades:
- Recordar a los alumnos la importancia de marcar sus producciones.
- Presentar diferentes ejemplos de cómo se marca una producción con el nombre.
- Solicitar a los alumnos que elijan una de sus producciones y la marquen con su nombre.
- Realizar una exposición de las producciones marcadas con el nombre de cada alumno y comentar en grupo la importancia de esta acción.
Sesión 3:
Título: ¡Mi nombre como firma!
Objetiv