Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de suma y resta y explorar situaciones problemáticas relacionadas con restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y cómo las operaciones de suma y resta son fundamentales para resolver situaciones problemáticas.


• Presentar a los alumnos el tema de suma y resta, explicando que la suma es una operación que nos permite agregar cantidades y la resta nos permite quitar cantidades.


• Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas en las que se utilizan la suma y la resta, relacionadas con el contexto de los alumnos (por ejemplo, la compra de dulces en la tienda, el reparto de galletas entre amigos, etc.).


• Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional. Por ejemplo, se puede plantear una situación en la que se deben restar números de hasta tres cifras para determinar cuántos dulces le quedan a un niño después de repartirlos entre sus amigos.

Sesión 2 - Relación entre suma y resta (45 minutos)

Objetivo: Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

• Iniciar la clase recordando brevemente lo visto en la sesión anterior sobre suma y resta.


• Explicar a los alumnos que la suma y la resta son operaciones inversas, es decir, que se pueden utilizar una para deshacer la otra.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan sumas y restas utilizando la relación i