Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase – Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 7º y 8º grado)
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Resolución de problemas y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


• Motivación: Plantear un problema real donde se requiera resolver un sistema de ecuaciones para encontrar la solución.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de cómo resolver diferentes tipos de ecuaciones.


• Realizar ejercicios de práctica en el aula para que los alumnos resuelvan individualmente y en parejas.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los ejercicios resueltos.


• Compartir las soluciones de los ejercicios y resolver dudas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Plantear un problema real donde se requiera resolver un sistema de ecuaciones para encontrar la solución.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Ejemplos prácticos de cómo resolver diferentes tipos de sistemas d