Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Explicar la importancia de aprender sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Mencionar el problema de la falta de comprensión lectora y bajo desempeño escolar y cómo este proyecto ayudará a abordarlo.


• Presentar la metodología de Proyecto comunitario y cómo se integrará de manera interdisciplinar en el desarrollo de la clase.

Sesión 2: Introducción a la cultura de un país de habla inglesa (15 minutos)

• Asignar a cada alumno un país de habla inglesa para investigar. Pueden ser países como Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, entre otros.


• Proporcionar recursos a los alumnos para que investiguen sobre la cultura, rasgos étnicos e identitarios de su país asignado.


• Fomentar la búsqueda de información en inglés para practicar la comprensión lectora.

Sesión 3: Planteamiento y desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que organicen la información que han encontrado sobre la cultura de su país asignado y la presenten de manera oral.


• Promover la discusión en grupo para que los alumnos compartan lo que han aprendido y se enriquezcan mutuamente.


• Proponer que los alumnos trabajen en parejas para diseñar una presentación escrita en inglés sobre la cultura del país asignado.

Sesión 4: Presentación oral y escrita (25 minutos)

• Pedir a cada pareja de alumnos que presente su proyecto comunitario de manera oral ante el resto de la clase.


• Fomentar la interacción en ingl