La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La escuela donde se imparte la clase es pequeña y tiene poco acceso a medios digitales.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Virreinato de la Nueva España y su impacto en la población indígena.


• Presentar el problema relacionado con la falta de acceso a medios digitales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos escritos y gráficos relacionados con el tema.


• Explicar que los grupos deben analizar los documentos y responder las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué formas de exacción se llevaron a cabo con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?
  
  
  2. ¿Cómo afectaron estas formas de exacción a la población y los territorios indígenas?
  
  
  
  

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer sus respuestas a las preguntas planteadas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos.


• Realizar una síntesis de las respuestas obtenidas y destacar las ideas principales.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar la problemática relacionada con la falta de acceso a medios digitales.


• Comentar que se utilizará la lectura como recurso principal en esta sesión.

Fase de desarrollo (30