Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Analizar los estereotipos de género presentes en la sociedad y su influencia en las relaciones familiares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y roles de género asignados tradicionalmente en la sociedad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de tareas domésticas. Pedirles que discutan y reflexionen sobre la distribución de estas tareas en sus familias, identificando posibles estereotipos de género. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Hacer una puesta en común de las conclusiones de los grupos y destacar la importancia de romper con los estereotipos de género en las familias. Asignar como tarea para la próxima sesión que los estudiantes entrevisten a algún familiar sobre cómo se distribuyen las responsabilidades en su hogar.

   
   

Sesión 2:
Objetivo específico: Reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la escuela y la comunidad, en busca de la equidad de género.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar brev