Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deserción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera cumplir.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Realizar una breve actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos y preguntar a los estudiantes si conocen sus nombres y propiedades.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las propiedades de los triángulos (congruencia y semejanza) y cómo se aplican en la construcción y resolución de problemas.


• Proporcionar recursos como libros, internet, láminas, para que los estudiantes realicen su investigación.


• Mientras los estudiantes investigan, el docente estará disponible para resolver dudas y guiar su búsqueda.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• El docente realizará una síntesis de lo aprendido y resaltará la importancia de las propiedades de los triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los estudiantes deberán aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.