Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

EFREN CRUZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (15 minutos):



    • Presentar el tema y explicar la importancia de conocer los cambios que ocurren en las familias y comunidades a lo largo del tiempo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en sus propias familias.



  2. Problema inicial (15 minutos):



    • Plantear el problema: "¿Cómo podemos conocer los cambios que han ocurrido en nuestras familias a lo largo del tiempo?".

    • Los alumnos deben reflexionar y compartir posibles ideas para resolver el problema.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en sus familias.

    • Utilizarán narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos como recursos para obtener información.

    • El docente proporcionará el material necesario para la investigación.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Presentación de la información (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá la información recopilada sobre los cambios en sus familias.

    • Utilizarán carteles, presentaciones digitales u otros medios para mostrar la información de manera clara y organizada.



  2. Análisis y reflexión (15 minutos):



    • Los alumnos analizarán la in