Estructura, propiedades y características de la materia para alumnos de Secundaria 2º

FRANCISCO TUZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del día de muertos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Planteamiento del problema relacionado con el día de muertos: ¿Cómo podemos utilizar los materiales para la elaboración de altares en el día de muertos?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre la estructura, propiedades y características de la materia.

  • Realización de experimentos sencillos para observar las propiedades de diferentes materiales (por ejemplo, flotación, conductividad térmica, etc.).

  • Trabajo en equipos para investigar y recopilar información sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Cierre:



  • Plenaria para compartir los resultados de la investigación en equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema planteado.

  • Presentación de imágenes relacionadas con los materiales utilizados en el día de muertos.

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