Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando el mundo a través de los textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultades para comprender los textos explicativos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos explicativos (carteles informativos, libros de divulgación científica, instrucciones, etc.).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué características creen que tienen los textos explicativos y para qué se utilizan.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un tipo de texto explicativo.
   
   
   • Solicitar a los grupos que investiguen sobre su tipo de texto, identifiquen sus características y busquen ejemplos.
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su tipo de texto explicativo y compartirá las características que identificaron.
   
   
   • Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de los textos explicativos en nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar brevemente los tipos de textos explicativos y sus características.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir a los estudiantes diferentes textos explicativos para que los lean de mane