Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para involucrarse en actividades grupales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Descubriendo nuestras habilidades motrices individuales

• Actividad de inicio: Proyectar imágenes de diferentes deportes y preguntar a los alumnos si han practicado alguno de ellos y qué habilidades motrices se necesitan.


• Desarrollo: Realizar una serie de ejercicios individuales que fomenten el desarrollo de las habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar. Los alumnos deberán realizar cada ejercicio y reflexionar sobre cómo se sintieron al realizarlo.


• Actividad de cierre: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y descubrimientos sobre sus habilidades motrices individuales.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Trabajando en equipo

• Actividad de inicio: Recordar la importancia del trabajo en equipo y cómo puede potenciar nuestras habilidades motrices.


• Desarrollo: Realizar juegos y actividades en equipos pequeños que impliquen la colaboración y el apoyo mutuo. Por ejemplo, un juego de relevos en el que los alumnos deben pasar una pelota sin dejarla caer.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede mejorar nuestras habilidades motrices. Cada equipo compartirá