Exposición sobre temas diversos.

SILVIA MINJAREZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando los aspectos de la presentación y la audiencia.


PDA (Presentador/a):



  • Planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Utilizar pronombres y nexos en la presentación.

  • Valorar el interés del auditorio.


Audiencia:



  • Escuchar y atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de la exposición.

  • Tomar notas de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción al tema: Hábitos de higiene.

  2. Presentación de la importancia de los hábitos de higiene en la salud.

  3. Discusión en grupo sobre los hábitos de higiene que los alumnos practican y su impacto en su vida diaria.


Sesión 2:



  1. Explicación de los elementos de una buena exposición.

  2. Actividad: Los alumnos eligen un tema de interés personal para exponer.

  3. Los alumnos planifican su exposición y elaboran los materiales de apoyo necesarios.


Sesión 3:



  1. Reflexión sobre la importancia de los pronombres y nexos en la exposición oral.

  2. Actividad: Los alumnos realizan prácticas de exposición usando pronombres y nexos correctamente.

  3. Retroalimentación y mejora de la exposición a partir de las observaciones.


Sesión 4:



  1. Presentación de ejemplos de exposiciones efectivas.

  2. Actividad: Los alumnos toman nota de los puntos importantes de las exposiciones mostradas.

  3. Práctica de escucha activa y toma de notas durante las exposiciones de compañeros.


Sesión 5:



  1. Exposición final: Cada alumno presenta su tema elegido utilizando los conocimientos adqui