Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Organizar por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: 15 niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (10 minutos)

• Presentar el tema de la clasificación y la diversidad de la comunidad o región, enfatizando la importancia de reconocer y valorar las diferencias.


• Realizar una breve explicación sobre los objetivos de la clase y la metodología de aprendizaje por indagación.


• Invitar a los niños a observar y explorar diferentes objetos y elementos del entorno, permitiendo que toquen, sientan y manipulen los materiales.

Sesión 2: Clasificación por semejanzas (15 minutos)

• Proporcionar a cada niño una selección de objetos y elementos del entorno.


• Pedirles que clasifiquen los objetos según sus semejanzas y expliquen cómo los agruparon.


• Fomentar la participación activa y el diálogo entre los niños, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de todos los puntos de vista.

Sesión 3: Representación mediante dibujos y símbolos (20 minutos)

• Solicitar a los niños que elijan uno de los grupos de objetos clasificados en la sesión anterior.


• Pedirles que representen esos objetos mediante dibujos y símbolos en cuadros y tablas sencillas.


• Proporcionarles mater