Introducción a la valoración de los ecosistemas y su importancia

fabiola guerrero
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la valoración de los ecosistemas y su importancia
Objetivo: Analizar críticamente la interacción de las sociedades con la naturaleza, reconociendo la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase mostrando imágenes de diferentes ecosistemas y preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos. A partir de las respuestas, generaremos una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y cómo afectan nuestra vida diaria.



  2. Lectura y comprensión: Distribuiremos a los alumnos un texto sobre la valoración de los ecosistemas y les pediremos que lo lean de forma individual. Luego, realizaremos una lectura compartida y discutiremos las ideas principales y las dudas que surjan.



  3. Actividad de reflexión: Dividiremos a los alumnos en grupos y les entregaremos tarjetas con diferentes acciones que afectan los ecosistemas (como el consumo irresponsable, la deforestación, la contaminación, etc.). Cada grupo deberá analizar las consecuencias de estas acciones y proponer alternativas para reducir su impacto negativo en la naturaleza.



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, generando un debate sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas y las posibles soluciones.




Sesión 2:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Objetivo: Reconocer las diferentes formas de interacción de la comunidad con los ecosistemas y reflexionar sobre su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordaremos brevemente las conclusiones de la sesión anterior y las alternativas propuestas para redu