La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Rezago

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la tabla periódica? ¿Cuáles son sus propiedades? ¿Qué importancia tiene la electronegatividad, la energía de ionización y el radio atómico?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la tabla periódica y sus propiedades.


• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de guías de investigación para que los estudiantes indaguen sobre la clasificación de los elementos químicos y las propiedades mencionadas.


• Uso de recursos bibliográficos, internet y otros materiales de consulta para obtener información.


• Análisis y discusión de la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Conclusiones grupales sobre la clasificación de los elementos químicos y las propiedades estudiadas.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre los modelos atómicos de Bohr y la distribución de electrones en órbitas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las