Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Alison Elizabeth Coronado
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificar las características de los imanes (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los imanes.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir imanes a cada alumno y permitirles explorar sus características.
- Observar cómo se atraen y se repelen los imanes y cómo interactúan con diferentes objetos.
- Indicar a los alumnos que tomen nota de sus observaciones y dibujen los imanes y los objetos con los que interactúan.
Cierre (5 minutos):
- Hacer una puesta en común de las observaciones y dibujos de los alumnos.
- Reforzar la importancia de las observaciones y la relación entre los imanes y los objetos.
Sesión 2:
Introducción (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos clasificar los objetos según su interacción con los imanes?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes materiales y objetos que los alumnos deberán clasificar según su interacción con los imanes.
- Los alumnos realizarán pruebas con los imanes y los objetos para determinar si se atraen o se repelen.
- Los alumnos registrarán sus