Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 4º de primaria

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


2. Explicación del objetivo de la clase.


3. Dinámica de reflexión: Preguntar a los alumnos qué necesidades tienen y cómo las satisfacen. Luego, preguntar cómo creen que pueden ayudar a los demás en la satisfacción de sus necesidades.


4. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar brevemente en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


5. Actividad de servicio: Los alumnos deberán identificar a una persona de su entorno (familiar, amigo, vecino) que tenga alguna necesidad y proponer una forma de ayudarle a satisfacerla.


6. Reflexión final: Cada alumno compartirá su propuesta de ayuda y cómo cree que esto puede enriquecer tanto a la persona ayudada como a ellos mismos.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Dinámica de empatía: Los alumnos formarán parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocer las necesidades e intereses de su compañero. Luego, compartirán en plenaria lo que descubrieron.


3. Lectura de cuentos y/o videos: Se presentarán historias que muestren diferentes situaciones en las que las personas se ayudan mutuamente para satisfacer sus necesidades. Se fomentará la reflexión so