Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos se encuentran inmersos en las redes sociales por lo que es importante recuperar la creatividad e imaginación a través de la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Enfoques: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Distribuir materiales como libros, revistas, folletos, etc., con diversas creaciones literarias.


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y seleccionen una creación literaria de su interés.


• Formar parejas y pedirles que compartan la creación literaria que eligieron y discutan por qué les llamó la atención.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir en grupo las creaciones literarias que más les gustaron y por qué.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los tipos de creaciones literarias mencionadas.


• Presentar diferentes