La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de poco interés en la elaboración de trabajos en clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes y datos sobre la minería en la Nueva España para generar interés y curiosidad en los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la minería en esa época.

Desarrollo:

• Presentar el problema: "¿Por qué la corona española tenía tanto interés en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?"


• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro.


• Investigar en recursos digitales y bibliográficos para recopilar información relevante sobre el tema.


• Cada grupo debe elaborar una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo comparte las preguntas que elaboraron.


• Reflexionar en plenaria sobre las preguntas planteadas y generar una lista final de preguntas que se abordarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Motivar la búsqueda de información adicional relacionada con las preguntas planteadas.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo investigan y recopilan información para responder a las preguntas planteadas.


• Fomentar la consulta de diferentes fuentes y la discusión en los grupos.

Cierre:

• Cada grupo com