Construcción del proyecto de vida

Jesús C.
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Valoración de metas individuales y de otras personas para favorecer el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de conocimiento sobre la importancia de las metas personales y de los demás.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Objetivo: Motivar a los estudiantes sobre la importancia de valorar las metas individuales y de otras personas.


Actividad:



  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de tener metas en la vida y cómo estas nos ayudan a alcanzar nuestros sueños y objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus metas personales y lo que desean lograr en un futuro.

  • Reflexionar sobre las razones por las que es importante valorar y respetar las metas de los demás.


Fase 2: Desarrollo


Objetivo: Identificar situaciones y formas de actuar que afectan las metas individuales y colectivas.


Actividad:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el reto de identificar situaciones o actitudes que afecten el logro de metas individuales y colectivas.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre el tema asignado y presentará los resultados al resto de la clase.

  • Con base en las presentaciones, se generará un debate en el que se analizarán las causas y consecuencias de dichas situaciones y formas de actuar.


Fase 3: Cierre


Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de valorar las metas individuales y colectivas para favorecer el bienestar de todos.


Actividad:



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deberán proponer acciones concretas para promover el respeto y la valoraci