Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque Transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (5-6 alumnos por grupo).


• Entrega de un caso de estudio sobre una comunidad vulnerable en México o América Latina que enfrenta desigualdades.


• Los grupos analizarán el caso y elaborarán una lista de consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de dicha comunidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de los grupos.


• Reflexión sobre las consecuencias identificadas y su impacto en la vida de las personas y comunidades.


• Asignación de lecturas complementarias para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las consecuencias identificadas.


• Introducción a la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.

Desarrollo:

• Lectura en grupos de textos rel