Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben comunicar ni expresar sus emociones y necesidades.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de expresar emociones y necesidades.


• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes representarán situaciones en las que expresen sus emociones y necesidades de forma oral.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que los estudiantes expresen sus gustos y preferencias.


• Integración de los lenguajes: Utilizar diferentes expresiones artísticas (dibujo, música, danza) para comunicar gustos y preferencias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Creación de un mural comunitario en el que los estudiantes expresen sus saberes y conocimientos.


• Integración de los lenguajes: Utilizar diferentes materiales (papel, cartulina, pintura) para representar los saberes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir y valorar los saberes de cada uno.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriore