Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir."


• Explicación del objetivo de la clase: generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Introducción al problema de la desigualdad social y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad de activación: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el Imperio Romano y su cultura.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre el Imperio Romano, destacando los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Análisis de documentos históricos relacionados con estos conceptos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán discutir y generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir de la información presentada y los conceptos analizados.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones generadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de analizar la cultura y la hist