Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Martha Urrutia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y de manera interdisciplinar para atender al problema de que la comida que llevan de Lunch los niños no corresponde con el plato del buen comer y la jarra del buen beber. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica.


Objetivo principal (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se mostrará una imagen con el plato del buen comer y la jarra del buen beber y se les preguntará a los alumnos si conocen estos conceptos. Se abrirá una lluvia de ideas y se anotarán en una pizarra virtual las respuestas de los estudiantes.
    Tiempo: 10 minutos.



  • Investigación en grupo: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y se les asignará una fuente de información (libros, internet, revistas, etc.) para que investiguen sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud. Se les dará un tiempo determinado para realizar la investigación.
    Tiempo: 20 minutos.



  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información que encontraron con el resto de la clase. Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
    Tiempo: 15 minutos.



  • Cierre de la sesión: Se les pedirá a los estudiantes que hagan un dibujo o escriban una frase relacionada con el tema