Introducción a la producción de expresiones creativas

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la producción de expresiones creativas

Objetivo: Los alumnos experimentarán con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrirán sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Conversación sobre qué es el arte y por qué es importante expresarse a través de él.


• Presentación del problema a atender: los niños muestran rechazo al trabajar con materiales distintos para expresar por medio de pinturas o dibujos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Reproducción de una obra de arte reconocida.


• Observación y análisis en grupo de las características de la obra.


• Diálogo sobre las posibles emociones o mensajes que transmite la obra y cómo se logran mediante los elementos artísticos.


• Explicación de los diferentes elementos del lenguaje artístico: línea, color, forma, textura, entre otros.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de experimentar con los distintos elementos artísticos.


• Anuncio de la actividad a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Experimentando con los elementos del lenguaje artístico

Objetivo: Los alumnos continuarán experimentando con los diferentes elementos del lenguaje artístico, utilizando materiales distintos para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordatorio del tema anterior y breve repaso de los elementos del lenguaje artístico.


• Presentación de los materiales y herramientas a utilizar en la actividad.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una composición art