Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desinformación acerca de lenguas indígenas en México

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México.


• Exposición sobre la diversidad lingüística en México y la importancia de valorarla.


• Actividad grupal: Los estudiantes realizarán un dibujo que represente la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:

• Revisión y reflexión sobre los dibujos realizados por los estudiantes en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre alguna lengua indígena de México y elaborarán un pequeño informe sobre ella.


• Presentación de los informes por parte de los estudiantes.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán parejas y realizarán una entrevista ficticia a una persona que hable la lengua indígena investigada.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión sobre las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de exposición: Los estudiantes prepararán una breve presentación sobre la lengua indígena que investigaron y la compartirán con el resto de la clase.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán equipos y crearán un afiche que promueva la valoración y respeto hacia las lenguas indígenas en México.

Sesión 4:

• Análisis y discusión sobre los afiches realizados por los estudiantes.


• Act