La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Dificultad para interpretar los hechos históricos a través de un razonamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos)

• Presentación del problema a los estudiantes: "Hemos detectado que tenemos dificultades para interpretar los hechos históricos de manera crítica. En esta clase, vamos a abordar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través de un enfoque interdisciplinario y pensamiento crítico".

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de fuentes históricas (documentos, mapas, imágenes, etc.) relacionadas con las colonizaciones en América y Asia. Cada grupo debe analizar las fuentes y responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las motivaciones de las colonizaciones? ¿Qué impacto tuvieron en las poblaciones locales? ¿Cómo se establecieron los sistemas de dominación? ¿Qué similitudes y diferencias existieron entre las colonizaciones de las diferentes potencias europeas?


• Los estudiantes deben utilizar el razonamiento crítico y trabajar de manera colaborativa para responder a las preguntas planteadas.


• El docente debe estar disponible para guiar y resolver dudas.

Fase de cierre (10 minutos)

• Puesta en común: cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• El docente