Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para generar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han mostrado empatía hacia otros.


• Introducción de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema.


• Asignación de tareas en las que los alumnos deberán realizar acciones que muestren empatía hacia alguien de su entorno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las acciones realizadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre las motivaciones y las emociones que sintieron al realizar las acciones.


• Elaboración de un mural con las experiencias de los alumnos y sus reflexiones.

Sesión 3:

• Presentación del problema de falta de respeto de reglas de convivencia.


• Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Propuesta de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para fomentar el respeto y la convivencia adecuada en su entorno.

Sesión 4:

• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Observación y registro de las experiencias de los alumnos durante estas actividades.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre las actividades realizadas y los resultados obtenidos.


• Elaboración de un plan de acción a largo plazo para seguir promovi