Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 1º de Secundaria en el área de Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Potencialidades

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve dinámica para motivarlos.


• Explicación del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática sobre potencialidades y su relación con la vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• División de los alumnos en equipos y asignación de una actividad motriz y recreativa específica (por ejemplo, fútbol, vóley, básquet, etc.).


• Explicación de las reglas y normas de juego de cada actividad.


• Práctica de la actividad en equipos, enfatizando el trabajo en equipo, la comunicación y el respeto hacia los demás.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las actividades motrices y recreativas para el bienestar individual y colectivo.


• Compartir experiencias y conclusiones sobre el tema.


• Anuncio de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la inclusión.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Integración de los alumnos en equipos mixtos, donde se mezclen diferentes habilidades y capacidades.


• Asignación de una act