Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre y apellidos.


• Explicar a los alumnos la importancia de la escritura de nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres y apellidos en el aula, utilizando tarjetas con los nombres de los alumnos y sus compañeros.


• Practicar la escritura de los nombres en el pizarrón y en sus cuadernos.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban una breve historia utilizando sus nombres y apellidos.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres y apellidos escritos en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deben buscar el nombre y apellido de un compañero en una lista desordenada.


• Explicar la importancia de conocer y escribir los nombres y apellidos de los familiares y profesores.


• Realizar una actividad de escritura de los nombres y apellidos de los familiares y profesores.


• Juego de roles: Los alumnos deben presentarse como si fueran otra persona y escribir el nombre y apellido de esa persona.


• Realizar una actividad de escritura colectiva de los nombres y apellidos de los compañeros en una cartelera.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres y apellidos escritos en las sesiones anteriores.


• Actividad motivadora: Realizar una actividad de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar el nombre y apellido de un compañero a partir de pistas.


• Explicar la importancia de conocer y escribir los nombres y apellidos de o