La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos consuman alimentos saludables.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática sobre el consumo de alimentos saludables y la importancia de una buena alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de una mala alimentación y los beneficios de consumir alimentos saludables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el problema a resolver:
  ¿Cómo podemos fomentar el consumo de alimentos saludables entre los estudiantes de nuestra escuela?


• Cada grupo deberá investigar y proponer soluciones creativas para promover una alimentación saludable en la escuela.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esto puede influir en su desarrollo físico y mental.

Sesión 2:
Inicio:

• Plantear a los alumnos el tema de estudio: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas para su lectura y análisis.


• En grupos, los alumnos deb