Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: llll

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la lectura y análisis de guiones teatrales.


• Introducción a los guiones teatrales: Mostrar ejemplos de guiones teatrales y explicar sus características principales.


• Elección del guion: Permitir a los estudiantes elegir un guion teatral de su interés para analizarlo y representarlo posteriormente.

Sesión 2:

• Lectura individual del guion: Los estudiantes deben leer el guion teatral elegido en silencio y subrayar las partes que más les llamen la atención.


• Comentario crítico: Realizar una puesta en común en la que los estudiantes compartan sus impresiones sobre el guion, expresando gustos, intereses e ideas.


• Desarrollo de la argumentación: Enseñar a los estudiantes cómo argumentar sus opiniones de manera coherente y fundamentada.

Sesión 3:

• Análisis del guion: Trabajar en grupos pequeños para analizar en profundidad el guion teatral, identificando los elementos de la obra (personajes, escenarios, conflictos, etc.).


• Elaboración de preguntas: Cada grupo debe elaborar una serie de preguntas sobre el guion que servirán para realizar una entrevista ficticia a los personajes.

Sesión 4:

• Representación teatral: Los estudiantes deben organizar una representación teatral del guion elegido, asignando roles y pr