Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestra vida diaria.


• Conversación sobre las emociones que conocen y cómo se sienten al experimentarlas.


• Juego de representación: "El rincón de las emociones". Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y tendrán que representar diferentes emociones sin usar palabras.


• Reflexión en grupo sobre las emociones representadas y discusión sobre cómo se sienten al experimentarlas.

Sesión 2: Reconociendo las emociones (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Presentación de situaciones cotidianas en las que se experimentan diferentes emociones.


• Juego de dramatización: "Adivina la emoción". Los alumnos tendrán que representar diferentes situaciones y los demás deberán adivinar qué emoción están mostrando.


• Conversación en grupo sobre las diferentes situaciones y emociones representadas.

Sesión 3: Expresión de emociones (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Presentación de diferentes expresiones faciales y corporales asociadas a cada emoción.


• Juego de rol: "La fiesta de las emociones". Los alumnos se disfrazarán de diferentes personajes y tendrán que expresar las emociones correspondientes a su personaje.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes expresiones de emociones y cómo se sienten al representarlas.

Sesión 4: Identificació