Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos.


• Plantear una pregunta inicial relacionada con los derechos humanos y su vigencia en distintas sociedades.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes en la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades.


• Compartir las conclusiones de cada grupo y generar debate en clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por diferentes sociedades.


• Plantear una tarea para la próxima sesión, relacionada con el problema de la deserción escolar y su relación con los derechos humanos.

Sesión 2:
Tema: Deserción escolar y derechos humanos
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior y realizar una puesta en común de los resultados.


• Plantear una pregunta inicial sobre la relación entre la deserción escolar y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la situación de la d