Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: La materia y sus propiedades

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar el tema de la materia y sus propiedades. ¿Alguien puede darme una definición de lo que es la materia?"

  
  



• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de materiales que usan en su vida diaria y que expliquen algunas de sus propiedades.

  
  



• Planteamiento del problema: "Nuestro problema a investigar es conocer qué es la materia, los tipos de materia, las propiedades de la materia, los estados de agregación de la materia y los cambios de estado. ¿Cómo podemos abordar esta investigación?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos de 3-4 personas y asignarles diferentes aspectos de la materia para investigar.

  
  



• Desarrollo de la investigación: Los grupos deben indagar en fuentes bibliográficas y en internet para recopilar información sobre el tema asignado. Pueden utilizar diferentes recursos como libros de texto, páginas web confiables, videos, etc.

  
  



• Elaboración de un informe: Cada grupo debe preparar un informe con la información recopilada, resaltando las propiedades y características más relevantes de la materia según su tema asignado.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los informes: Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar su