Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Gabriela Elizabeth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de respeto e igualdad.

  • Realizar una breve actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones en las que se requiere utilizar números negativos y preguntar a los estudiantes si han experimentado alguna de esas situaciones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción al concepto de números negativos y su orden



  • Presentar conceptos básicos de los números positivos y negativos.

  • Explicar la extensión de los números a través de la recta numérica.

  • Realizar ejercicios prácticos en la recta numérica para comprender el orden de los números positivos y negativos.


Sesión 2: Relación entre los números negativos y cantidades que tienen al cero como referencia



  • Plantear situaciones cotidianas en las que se requiera utilizar números negativos.

  • Realizar ejercicios prácticos de suma y resta con números negativos, utilizando cantidades que tienen al cero como referencia.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la necesidad de utilizar números negativos en estas situaciones.


Sesión 3: Cálculo mental sin depender de dispositivos electrónicos



  • Plantear ejercicios de cálculo mental que involucren números positivos y nega