Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clases: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute de los alumnos de 3º de primaria y la elaboración de un folleto de cultura de su comunidad.

Objetivo: Reconocer el contenido de distintos poemas y canciones y relacionarlo con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema del proyecto comunitario.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Proyectar imágenes relacionadas con la comunidad y la cultura local.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y vivencias en la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos.

3. Lectura y análisis de poemas y canciones (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de poemas y canciones relacionados con la comunidad y la cultura local.


• Leer en voz alta los poemas y canciones, resaltando las palabras y expresiones que reflejan la vida en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a comentar y compartir sus impresiones sobre los textos.

4. Creación de poemas y canciones (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de crear un poema o canción sobre un aspecto de la comunidad que les interese.


• Darles unos minutos para trabajar en su creación.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de los poemas y canciones (15 minutos)

• Pedir a cada grupo presentar su poema o canción frente a la clase.


• Fomentar la participación y la retroalimentación constructiva de los demás alumnos.

2. Elaboración del